Las competencias tecnológicas que poseen los alumnos del plantel
son numerosas, ya que demuestran una gran facilidad para
navegar en internet y, al mismo tiempo pueden realizar sus tareas de
la escuela, acceden a páginas de música o escuchan la que han descargado
previamente, participan y colaboran en páginas sociales, chatean, suben
información a youtube, ponen al día su facebook y más.
Sabemos que algunos alumnos tienen más habilidades que otros y también
más posibilidades de utilizar el internet, ya que tienen computadora y conexión
en sus casas, y muchas más oportunidades de explorar y poner en práctica sus
habilidades y medios tecnológicos disponibles.
En éste caso, son alumnos que saben utilizar mejor los servicios de la
supercarretera de la información y les enseñan a otros compañeros a cómo
explotar éste recurso; otros utilizan la internet sólo para realizar
actividades relacionadas con su desarrollo académico, pero cuando tienen
tiempo, dinero o algún compañero los invita a navegar siempre están dispuestos.
Los contenidos de la materia de Lectura, expresión oral y escrita, se
prestan para realizar búsquedas en Internet, intercambiar información en línea
y diseñar exposiciones con los resultados de esas búsquedas e intercambios,
usando las diferentes herramientas de las Tic.
Es muy claro que la mayoría de los jóvenes nos superan en el uso de la
computadora y sobre todo en la utilización de los recursos que brinda el
Internet, pero esto no nos debe desanimar sino al contrario, es un reto para
aprender y poder hablar en el mismo idioma que los muchachos. También
representa una buena oportunidad de acercamiento a su mundo, ya que podemos
utilizar nuestras debilidades en el uso de las Tic y pedirles su colaboración y
orientación para lograr el mejoramiento en nuestras competencias. Es
sorprendente constatar que colaboran con gusto y hasta con entusiasmo y que
logramos una mejor disposición de su parte para dejarse conducir hacia el
aprendizaje y el desarrollo de las competencias deseadas.
